开学之初，是孩子适应新学期学习节奏，重拾良好学习状态的关键阶段。
平时在学校中有老师监督，而到了周末，孩子很容易又回到“假期模式”，看书时心不在焉，做题时心思跑远，需要家长帮助孩子完成自我调整，才能让学习步入正轨。
新的学期，需要新的学习解决方案！乐读上线周末自习室，利用周末时间，打造让孩子开心、让家长省心又放心的全新学习体验，在喜悦之中开启春季学期。
开心：“跟小伙伴们一起，越学越带劲”
谈起开学后的学习状态，佳佳有些不好意思：“可能是因为假期刚结束吧，周末在家学习的时候总有些浮躁，家里有什么动静我都想去看一眼。”
佳佳的情况并非个例，出现这种状况，并不是孩子们不想好好学，而是他们暂时还未适应开学后的学习节奏，需要及时进行调整，才能更好地投入到后续学习之中。
乐读致力于用爱和科技让学习更美好，在广受好评的寒假自习室之上升级了周末自习室，将实时音视频直播技术、0延时互动技术运用到孩子的周末学习之中，在线上营造沉浸式学习氛围，让师生之间、同学之间能够高频实时交流，激发孩子的内在学习动力，帮助孩子从散漫的玩乐状态进入学习状态。
“看一会儿动画讲解，知识点就清楚了；玩一会儿抢答游戏，就明白自己掌握得如何了，答对了可以拿金币奖励，还可以积累称号呢。屏幕上方有一排同学们的小窗口，可以看到每个人在做什么，各人的称号也都有显示，大家都想得到更多金币，更快成为神王。跟小伙伴们一起，越学越带劲！”
有趣的直播互动、精彩的动画课件、老师的实时激励，佳佳在内的上万名学生都通过乐读的周末自习室感受到了学习的快乐，逐渐从被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，动力十足的投入学习之中。
省心：“不用我们操心，孩子也能在老师督促下认真学习”
思雨爸爸：“上了一星期的班，周末还得监督思雨学习，想想就觉得心累。不过这学期不用愁了，我爱人给思雨报了乐读的数学班，搭配周末自习室，不用我们操心，思雨也能在老师的督促下认真学习。”
乐读的周末自习室打造让家长省心的学习方案，老师实时关注孩子学习的全过程：走神发呆，老师会及时提醒，让他们的注意力回到课堂；切至后台或离线，老师会询问原因或联系家长，避免孩子错过学习重点；做错题目，老师也不会责怪，而是耐心讲解，为孩子留足思考的时间，引导孩子找到正确解法……
“我印象比较深的是他们的小印章。思雨之前是不太爱动笔的，笔记也记得很乱。在乐读学习之后，他为了成为‘印章大富翁’，专门准备了个笔记本，认真整理好笔记之后，拍下来发给老师。老师会当堂盖上印章来点评，还会展示一些优秀笔记，在全班面前表扬。这种即时反馈对提升孩子的学习积极性特别重要，看着思雨从不爱记笔记，到工工整整记笔记，再到对着别人的优秀笔记，给自己的笔记补充内容，我那叫一个欣慰啊！”
详细认真、赏心悦目、重点突出、面面俱到……一个个小印章，都是老师对孩子们勤记笔记的肯定与赞许，为孩子带来巨大的成就感和满足感，在验收孩子本次学习成果的同时，也在有效激励孩子养成良好的记笔记习惯。
放心：“孩子学得怎么样，看学习报告就都清楚了”
晓君妈妈：“我们两口子都是一周要上六天班的，平时在学校里有老师管着，周六我们就让她在乐读学习。乐读的周末自习室是真挺不错的，每次学习开始前会有提醒，让孩子及时进入自习室，别迟到；学习结束后还会给我们发学习报告，内容很详细，晓君学得怎么样，看学习报告就都清楚了。”
通过乐读周末自习室的学习报告，家长可以看到孩子在本次学习过程中的精彩表现和答题情况，充分掌握孩子的学习情况，与孩子一起分析错题的原因。乐读老师也会全程提供实时沟通协助，帮助孩子及时查漏补缺。
好的开始是成功的一半，如果未能在开学之初打好基础，在后续的学习中，孩子需要花费更大的力气来弥补。乐读周末自习室采用新奇有趣的直播连麦学习体验、老师的实时关注、同学的陪伴、详细的学习报告，帮助孩子快乐读书，家长省心带娃，让孩子以良好的学习状态，开启新学期的学习生活。
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